河南省教育科学规划与评估院

　　2004年，根据国家“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）攻坚总体实施规划要求，河南省政府制定了《河南省“两基”攻坚（2004—2007年）实施规划》，明确了2004—2007年全省不同地区“两基”攻坚目标任务，提出大力实施农村寄宿制学校建设工程、大力推进信息技术教育等主要政策措施；省政府有关部门成立了全省“两基”攻坚协调小组，在全省农村教育工作领导小组的领导下开展工作，重点协调解决“两基”攻坚工程实施中的重大问题。省政府同时建立了“两基”评估验收和复查制度，把“两基”工作列入各级政府的责任目标，作为考核政绩和领导干部提拔、任用的重要依据。

　　2006年12月，河南省政府向国家教育督导团上报“两基”国检申请。全省上下对照国检要求，进行了全面自查和认真整改。一些久拖不决的问题得以顺利解决，全省“两基”工作实施水平进一步提高。一是以提高普及程度为核心，进一步强化目标管理责任，健全劝学助学长效机制，控辍保学成效显著。二是加大教育投入，进一步改善办学条件。省政府安排2.2亿元专项资金用于农村中小学教学仪器和图书购置，各省辖市、县（市、区）当年新增教育投入共7.5亿元。三是加强“两基”档案建设。把“两基”实施过程中的资料、数据归类整理，做到分类科学、数据准确、核查方便，为今后的规范管理奠定了坚实基础。

　　2007年12月13日至21日，国家教育督导团组成检查组，对河南省兰考县、安阳县、西峡县、鲁山县、舞阳县、罗山县、新安县、温县等8个县的20个乡镇、59所学校进行重点检查。根据省政府的汇报，结合检查情况，国家教育督导团检查组认为，河南省各县（市、区）“两基”工作在省级验收后继续巩固提高，全省“两基”的主要指标达到了验收标准。同年12月25日，教育部正式认定河南实现了“两基”目标，并向河南省人民政府颁发“两基”纪念牌。

　　河南省“两基”目标的实现，标志着河南省顺利完成了党中央、国务院赋予的历史使命，实现了省委、省政府向全省人民作出的庄严承诺，也标志着河南省“两基”工作取得了历史性跨越。

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